典型文献
初中程序设计算法入门教学策略探究
文献摘要：
在新课程背景下,程序算法作为程序设计的灵魂,在培养学生计算思维能力方面的地位和作用越来越突出,可是在程序算法入门教学中,很多学生甚至包括教师都对涉及的程序算法望而却步,因为不好讲,也不太好理解,所以大多停留在编程语言语法和编程工具的介绍上.本文作者结合多年程序设计教学经验,尝试在新课程背景下对初中程序设计算法入门做一些探索,为学生打开程序设计的大门.
文献关键词：
程序设计;计算思维;算法
中图分类号：
作者姓名：
郝啟强
作者机构：
江苏省南京市第十三中学红山分校
文献出处：
引用格式：
[1]郝啟强-.初中程序设计算法入门教学策略探究)[J].中国信息技术教育,2022(01):33-35
A类：
B类：
中程序,计算法,入门,教学策略,策略探究,新课程背景,程序算法,生计,计算思维能力,地位和作用,可是,望而却步,不太好,在编,编程语言,语法,程序设计教学,教学经验,大门
AB值：
0.339957
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