典型文献
水利工程施工混合式虚拟仿真实验教学设计与实践
文献摘要：
针对水利工程施工课程实践性强,传统教学难以破解学生综合应用能力提升效果不佳等问题,设计开发水利工程施工虚拟仿真信息化教学平台,据此构建了"线下方案设计+线上虚拟实现"的水利工程施工混合式虚拟仿真实验教学模式,并拓展延伸为"虚拟仿真实验+传统课程设计"的创新实践教学体系.教学实践结果表明:这种教学模式满足课程教学要求,符合学生认知规律,对于工程教育专业认证标准导向下学生解决水利工程施工领域复杂工程问题的能力提升,具有积极的帮助作用.优化完善后,可望成为水利土木专业的实践教学新路径.
文献关键词：
水利工程施工;虚拟仿真;实践教学;混合式
中图分类号：
作者姓名：
王之君;龚成勇;王昱
作者机构：
兰州理工大学 能源与动力工程学院,兰州 730050;兰州理工大学 水利水电工程省级实验教学示范中心,兰州 730050
文献出处：
引用格式：
[1]王之君;龚成勇;王昱-.水利工程施工混合式虚拟仿真实验教学设计与实践)[J].实验科学与技术,2022(03):31-36
A类：
B类：
水利工程施工,虚拟仿真实验教学,实验教学设计,教学设计与实践,施工课程,课程实践,综合应用,应用能力提升,提升效果,设计开发,发水,信息化教学平台,实验教学模式,拓展延伸,课程设计,实践教学体系,实践结果,教学要求,学生认知,认知规律,工程教育专业认证,专业认证标准,复杂工程问题,优化完善,善后,可望,土木
AB值：
0.280338
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