典型文献
浅谈小学人文管理的实施策略
文献摘要：
学校管理是一项全方位、多层次、多因素的系统工程.在这个系统工程中,对教师的有效管理是重中之重,是学校提振办学水平的关键抓手.如今,学校对于教师的管理方法多种多样,有凭借个人权威而实施的人治管理,有凡事依法依规的法治管理,有领导力与道德素养兼备的德治管理,而更多的是依照过往经验、历史制度来实行管理.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴明辉
作者机构：
福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴明辉-.浅谈小学人文管理的实施策略)[J].新教师,2022(05):24-25
A类：
B类：
人文管理,实施策略,学校管理,有效管理,办学水平,校对,多种多样,人权,人治,凡事,法治管理,领导力,道德素养,兼备,德治,照过,过往,历史制度
AB值：
0.542083
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