典型文献
高职教育与开放教育融合发展下的师资队伍建设
文献摘要：
在终身学习视角下,职业教育与开放教育的融合发展是现代教育发展的必然趋势,也是人才培养体制的改革与创新.立足两类教育师资队伍建设的不同特点和要求,结合"两类教育"一体化办学学校的实际情况,可以从政府、学校、专业、教师四个层面提出高质量师资队伍的建设措施,具体包括:加强职业情怀教育,构建终身教育理念;优化师资队伍结构,完善教师评价机制;整合专业教学资源,健全教师培训体系;借力多方优势互补,提升自身职业素养.这些措施有助于实现"两类教育"师资队伍的互融共建,进一步推动终身教育体系建设的质量提升.
文献关键词：
师资队伍建设;高职教育;开放教育;融合发展
中图分类号：
作者姓名：
张艳英
作者机构：
厦门城市职业学院,福建厦门361008;厦门开放大学,福建厦门361008
文献出处：
引用格式：
[1]张艳英-.高职教育与开放教育融合发展下的师资队伍建设)[J].厦门城市职业学院学报,2022(01):31-35
A类：
B类：
高职教育,开放教育,教育融合,师资队伍建设,终身学习,学习视角,现代教育,改革与创新,教育师资,一体化办学,高质量师资队伍,建设措施,职业情怀,情怀教育,终身教育理念,化师,队伍结构,善教,教师评价机制,专业教学,教师培训,培训体系,借力,优势互补,职业素养,终身教育体系
AB值：
0.369272
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