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五年制高职院校学生综合素养问题与策略研究
文献摘要：
教育事业不断发展和进步,越来越重视高职教育对高素质、高能力人才的培养,但随着我国社会经济的不断发展,学生虽掌握较强专业技能和实践能力,高职院校在培养学生综合素养方面还存在诸多问题.文章通过对高职院校学生综合素养培养存在的问题进行研究和分析,并提出增强高职学生心理素质、建设良好校园文化、提高学生专业水平、组建高质量师资队伍等策略,为学生今后全面发展奠定良好基础.
文献关键词：
五年制;高职院校;学生;综合素养
中图分类号：
作者姓名：
阴冠超
作者机构：
无锡立信高等职业技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]阴冠超-.五年制高职院校学生综合素养问题与策略研究)[J].才智,2022(23):81-84
A类：
B类：
五年制高职院校,高职院校学生,学生综合素养,问题与策略,高职教育,高能力,力人,专业技能,综合素养培养,研究和分析,高职学生,学生心理素质,校园文化,高质量师资队伍,伍等,良好基础
AB值：
0.302742
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