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新时代高中体育育人改革下淬炼教育实证研究
文献摘要：
体育学科本身具有独特的育人功能,是培养学生德智体的重要内容,当今高中生学习压力大,对挫折承受能力较弱,缺乏情绪管控和心理承受能力.因此,新课程改革下的体育课提出对学生进行淬炼教育,学生遇到挫折后,通过淬炼教育的"育心""育智""育体"来培养学生战胜挫折的能力.本文采用文献资料法和问卷调查法等研究方法对淬炼教育内容进行探讨,旨在制定出更有效的教学内容,探索出提高学生克服挫折能力的路径.
文献关键词：
淬炼教育;高中体育;抗挫折能力
中图分类号：
作者姓名：
周扬;王大伟
作者机构：
东北师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]周扬;王大伟-.新时代高中体育育人改革下淬炼教育实证研究)[J].吉林省教育学院学报,2022(02):75-79
A类：
淬炼教育
B类：
高中体育,体育育人,育人改革,体育学科,育人功能,德智体,高中生,学习压力,承受能力,新课程改革,体育课,育心,战胜,问卷调查法,教育内容,生克,抗挫折能力
AB值：
0.27671
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