典型文献
"新文科"理念下应用英语类一流课程改革与实践——以《汽车文化英语》课程为例
文献摘要：
本研究面向应用类英语一流课程改革,遵循"育人目标解构—教学模式构建—教学资源开发—评价策略设计——教学效果评价"的联动式课程建设框架,以《汽车文化英语》本科课程为例,从教学目标、教学内容、教学设计、评价方式、应用与成效等维度,阐释应用英语类课程的线上线下混合式教学改革实践,以期为"新文科"理念导向的应用英语类一流课程建设提供参考.
文献关键词：
一流课程;线上线下混合式教学;新文科;应用英语类课程
中图分类号：
作者姓名：
蔡凤梅
作者机构：
湖北汽车工业学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]蔡凤梅-."新文科"理念下应用英语类一流课程改革与实践——以《汽车文化英语》课程为例)[J].吉林省教育学院学报,2022(02):29-33
A类：
应用英语类课程
B类：
新文科,课程改革与实践,汽车文化,育人目标,教学模式构建,教学资源开发,评价策略,策略设计,教学效果评价,联动式,建设框架,本科课程,评价方式,线上线下混合式教学改革,教学改革实践,理念导向,一流课程建设
AB值：
0.212939
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