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培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才——一道2022年高考数学试题的启示
文献摘要：
2022年北京高考数学卷第21题是一道完全不同于其他全国高考试题的数学情景题,试题和试题求解体现了数学学科特点.通过深度分析此考题,提出培育学生数学思维和能力的教学建议.
文献关键词：
高考;m-连续可表数列;数学思想;数学思维;数学学科特点
中图分类号：
作者姓名：
张召生;韩红梅
作者机构：
曲阜师范大学期刊中心 273165
文献出处：
引用格式：
[1]张召生;韩红梅-.培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才——一道2022年高考数学试题的启示)[J].中学数学杂志,2022(04):53-55
A类：
B类：
创新思想,好思维,思维品质,高考数学试题,北京高考,全国高考,高考试题,解体,数学学科特点,深度分析,考题,数学思维,教学建议,数列,数学思想
AB值：
0.363297
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