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试题洞明皆学问"生"动溯源即文章——2021年高考全国数学乙卷理科第12题解法探究及背景溯源
文献摘要：
研究近年的高考数学试题,发现比较大小的问题频频出现.文章以一道2021年高考试题为例,引导学生思维"动"起来,尝试多种思路分析,挖掘解法的背景,总结归纳一般求解策略,突破解决该问题的难点.
文献关键词：
高考试题;比较大小;探本溯源
中图分类号：
作者姓名：
林凤梅;蔡海涛
作者机构：
福建省莆田第二中学 351131;福建教育学院数学研修部 350025
文献出处：
引用格式：
[1]林凤梅;蔡海涛-.试题洞明皆学问"生"动溯源即文章——2021年高考全国数学乙卷理科第12题解法探究及背景溯源)[J].数学教学通讯,2022(30):87-88
A类：
B类：
科第,解法探究,高考数学试题,比较大小,频频,频出,高考试题,学生思维,思路分析,求解策略,探本溯源
AB值：
0.351844
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