典型文献
数形结合巧妙破题
文献摘要：
历年高考数学试题一方面着眼于对数学知识点的创新应用与巧妙组合,一方面着眼于对数学思想方法、数学思维与能力的综合考查 .如果说数学知识是数学的内容,可用数学文字和数学符号来记录和描述,那么数学思想方法就是数学的意识与灵魂,属于思维与能力的范畴,重在合理领会、巧妙运用,用于对数学问题的认识、处理和解决等 .而数形结合思想是高考数学中常用到的思想方法之一,主要是根据"数"与"形"之间的对应关系,通过"数"与"形"的相互转化与化归来解决相应的数学问题的思想,一直备受青睐.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李琳
作者机构：
四川省广元市川北幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]李琳-.数形结合巧妙破题)[J].中学数学,2022(03):66-67
A类：
B类：
破题,历年,高考数学试题,数学知识,知识点,创新应用,数学思想方法,数学思维,综合考查,如果说,说数学,数学符号,于思,数学问题,数形结合思想,相互转化,转化与化归,归来
AB值：
0.334136
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
