典型文献
英语新课标研读"十人谈"之小学篇
文献摘要：
针对《义务教育英语课程标准(2022年版)》的新理念、新概念,采用线上"十人谈"的方式开展研讨.就基于新课标的教学指南、校本课程纲要的研发,新课标关注的"英语学习活动观"、"教—学—评"一体化、单元整体教学、思维品质培养、教学研究与教师培训、社会情感培育、课内外阅读推进等进行深层研讨,力求真正行动起来,扎实落实.
文献关键词：
新课标;小学英语;核心素养;教学指南
中图分类号：
作者姓名：
张伊娜;苏勇;王彩琴;李娜;黄小燕;吴莹;潘开英;陈红娟;孙丽;丁海英
作者机构：
南京师范大学;鲁东大学教师教育学院;河南大学;江苏省教研室;江苏省常州市教育科学研究院;江苏省徐州市教育科学研究院;江苏省江阴市教师发展中心;江苏省如皋市教育局教研室;江苏省连云港市赣榆区实验小学;江苏省淮安市教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]张伊娜;苏勇;王彩琴;李娜;黄小燕;吴莹;潘开英;陈红娟;孙丽;丁海英-.英语新课标研读"十人谈"之小学篇)[J].教育研究与评论,2022(10):36-47
A类：
B类：
新课标,研读,义务教育英语课程标准,新概念,教学指南,校本课程,课程纲要,英语学习活动观,单元整体教学,思维品质培养,教学研究与教师培训,社会情感,课内外阅读,求真,正行,动起,实落,小学英语,核心素养
AB值：
0.326947
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