典型文献
推进基础教育高质量发展的教学政策构建:系统观点
文献摘要：
我国基础教育进入全面提升质量的新阶段.构建适应时代需要的教学政策是一项新的课题."要素—结构—功能—品质"的系统观点为教学政策的科学构建提供了启示与借鉴.应通过重视分学科、分学段的教育教学研究,有计划地开展国家层面的基础教育实验,不断更新基础教育工作者的专业知识,使得推进基础教育高质量发展的教学政策得以科学构建.
文献关键词：
基础教育;教学政策;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
胡扬洋
作者机构：
天津师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]胡扬洋-.推进基础教育高质量发展的教学政策构建:系统观点)[J].中小学校长,2022(11):45-48
A类：
B类：
教育高质量发展,教学政策,政策构建,系统观点,提升质量,时代需要,科学构建,启示与借鉴,学段,教育教学研究,划地,教育实验,不断更新,新基础教育,教育工作者
AB值：
0.317676
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
