典型文献
"互联网+"背景下高校音乐学专业钢琴教学模式改革研究
文献摘要：
进入新世纪之后,现代信息技术与高校教育教学进一步融合,催生出了互联网+教育的新形态,在很大程度上促进了高等教育的创新发展与教育现代化建设,在这一背景下也对高校钢琴教学模式的改革提出了新的要求.与此同时,2020年新冠肺炎疫情以来,很多高校开始封校听课,教师需要通过在线教育平台来进行授课,这也从侧面推动了钢琴教学模式的转变,在新时期下,高校教师应当善于运用信息技术,以互联网平台为基础,深入探讨怎样充分发挥出互联网+教育的优势,不断革新钢琴教学模式,为学生打造一个更加高效便捷的远程学习平台,从而有效提升钢琴教学的实效性,确保课程教学目标得以实现.本文结合笔者实践教育研究,从当前高校钢琴教学现状着手,分析了互联网+时代背景下对高校钢琴教学带来的创新与变革,提出高校钢琴教学模式改革的几点策略,最后探讨了互联网+在钢琴教学活动中的实践应用.
文献关键词：
"互联网+";高校;音乐专业;钢琴教学;改革
中图分类号：
作者姓名：
李卿菁
作者机构：
贵州师范大学音乐学院钢琴系
文献出处：
引用格式：
[1]李卿菁-."互联网+"背景下高校音乐学专业钢琴教学模式改革研究)[J].艺术评鉴,2022(20):105-108
A类：
B类：
高校音乐,音乐学专业,钢琴教学模式,教学模式改革,改革研究,新世纪,高校教育教学,催生出,教育现代化,高校钢琴教学,听课,在线教育平台,新时期下,高校教师,教师应,互联网平台,高效便捷,远程学习,学习平台,课程教学目标,实践教育,教学现状,创新与变革,音乐专业
AB值：
0.224187
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