典型文献
钢琴教学中学生兴趣的激发
文献摘要：
兴趣是最好的老师,学习者在兴趣的激发下往往更能取得事半功倍的学习效果.尤其是对于技术性、专业性比较强的钢琴学习来说,持之以恒的练习虽然重要,但是兴趣的引导作用也是不可忽视的.为此,在钢琴教学中,教师要认识到学生身心发展的特点,认识钢琴学习自身所具有的特点和难点,将两者相结合,采取符合学生学习特点的教学方式,激发学生学习的兴趣,让学生爱上钢琴,并且愿意投入时间和精力来学习钢琴,进而更好地掌握钢琴这门艺术,丰富精神世界,陶冶情操.
文献关键词：
钢琴;钢琴教学;兴趣
中图分类号：
作者姓名：
李新苗;刘占宇
作者机构：
吉林艺术学院艺术教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]李新苗;刘占宇-.钢琴教学中学生兴趣的激发)[J].艺术评鉴,2022(18):97-100
A类：
B类：
钢琴教学,中学生,学生兴趣,发下,能取,事半功倍,钢琴学习,持之以恒,练习,引导作用,学生身心发展,学习特点,上钢,投入时间,精神世界,陶冶情操
AB值：
0.302916
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