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基于科学前沿的光电子材料与器件课程教学设计——以"半导体发光二极管"为例
文献摘要：
发光二极管(LED)是光电子材料与器件课程的重要教学内容,近年来,与LED相关的新技术层出不穷,尤其微缩矩阵化LED器件(MicroLED)凭借其高分辨率、高功率密度以及控制灵活等优势,正加速拓展在全色显示领域的应用.基于MicroLED前沿显示技术以及微电子专业学生核心科研素养培养的角度,对半导体发光二极管课程内容进行了教学设计创新,围绕"课程理论+仿真实践"开展了教学模式改革探讨.
文献关键词：
MicroLED;科技前沿;教学设计;模式改革
中图分类号：
作者姓名：
徐峰
作者机构：
扬州大学物理科学与技术学院 江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]徐峰-.基于科学前沿的光电子材料与器件课程教学设计——以"半导体发光二极管"为例)[J].物理通报,2022(11):7-9
A类：
MicroLED,核心科研素养
B类：
科学前沿,光电子,电子材料与器件,课程教学设计,半导体发光二极管,微缩,矩阵化,高功率密度,全色显示,显示技术,微电子专业,科研素养培养,设计创新,课程理论,仿真实践,教学模式改革,改革探讨,科技前沿
AB值：
0.296959
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