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关于前沿研究融入电动力学课程教学的探索
文献摘要：
电动力学是一门研究电磁场规律的重要课程,其抽象的理论和繁杂的数学推导让学生很难理解和掌握,同时传统的教学内容和教学手段很难调动学生的学习兴趣.通过将前沿研究与经典教学内容有机结合,并以MATLAB,COMSOL等科研软件作为辅助教学工具,将抽象的物理概念可视化,实现教学内容和教学手段与时俱进.此举不仅可以激发学生学习兴趣、增强对物理图像的深入理解,还可以开拓学生视野,培养其科学素养和创新能力.
文献关键词：
电动力学;前沿研究;科研工具;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
伏洋洋;董大兴;刘友文
作者机构：
南京航空航天大学理学院 江苏南京 211106
文献出处：
引用格式：
[1]伏洋洋;董大兴;刘友文-.关于前沿研究融入电动力学课程教学的探索)[J].物理通报,2022(04):16-20
A类：
B类：
前沿研究,电动力学,力学课程,电磁场,繁杂,数学推导,教学手段,经典教学,COMSOL,辅助教学,教学工具,物理概念,此举,学生学习兴趣,物理图像,学生视野,科学素养,科研工具
AB值：
0.37065
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