典型文献
"课程思政"背景下高职公共英语教学改革实践浅论——以《新技能英语》为例
文献摘要：
由于高职院校面对的学生群体有着自身的特点,高职院校教育教学改革也有不同于其他高校的特征,加之基于课程思政理念的高职公共英语教学改革时间并不长,因此,在高职公共英语"课程思政"教学改革还存在许多需要进一步实践探索的问题.本文通过全面梳理课程思政的研究现状,分析基于"课程思政"下高职公共英语教学中的问题,探讨如何在高职公共英语的教学过程中创新性融入思政元素,探索高职公共英语思政教育的创新路径.
文献关键词：
课程思政;高职公共英语;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
胡燕;张丽萍
作者机构：
四川职业技术学院 学报编辑部,四川 遂宁 629000;四川职业技术学院 外国语学院,四川 遂宁 629000
文献出处：
引用格式：
[1]胡燕;张丽萍-."课程思政"背景下高职公共英语教学改革实践浅论——以《新技能英语》为例)[J].四川职业技术学院学报,2022(04):15-19
A类：
B类：
高职公共英语教学,英语教学改革,教学改革实践,浅论,新技能英语,学生群体,高职院校教育,教育教学改革,课程思政理念,不长,面梳
AB值：
0.147278
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