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阅读疗法在大学生全人格教育中的积极作用
文献摘要：
人格教育在国家教育工作目标中居于重要的战略地位,从不同视角对大学生实施全人格教育有利于造就人才.文章概述阅读疗法在高校的应用情况,并从关怀生命人格的阅读疗法理念奠定全人格教育的基础、创建阅读疗法学生社团成为全人格教育的载体、构建基于阅读疗法的大学生全人格素质指标体系、将阅读疗法立体化运作模式建设为全人格教育的路径等方面进行了论述.认为阅读疗法在大学生全人格教育中具有积极作用,值得从政策引领、宣传推广、队伍建设等方面加强研究与实践.
文献关键词：
全人格教育;阅读疗法;高校图书馆;大学生
中图分类号：
作者姓名：
张鑫
作者机构：
湖北文理学院 图书馆, 湖北 襄阳 441053
文献出处：
引用格式：
[1]张鑫-.阅读疗法在大学生全人格教育中的积极作用)[J].襄阳职业技术学院学报,2022(03):66-69,94
A类：
全人格教育
B类：
阅读疗法,家教,教育工作目标,中居,居于,战略地位,不同视角,造就人才,法理念,学生社团,运作模式,模式建设,政策引领,宣传推广,高校图书馆
AB值：
0.182209
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