典型文献
应用FPGA的数字电子技术实验教学
文献摘要：
针对传统数字电子技术教学中面临的方法繁琐、 知识陈旧、 学生学习兴趣不高等问题,将新型数字电子技术FPGA引入到数字电子技术的实验教学中.通过设计一个分频实验,采用传统数字电子技术实验箱和新型FPGA开发板两种方式来完成,展现不同实验方式的相似之处与差异.丰富了实验教学手段,有助于促进学生对知识点的掌握,提高学生学习数字电子技术的热情,实现更好的教学效果.
文献关键词：
数字电子技术;分频;现场可编程门阵列
中图分类号：
[1]
文化、科学、教育、体育（G）
/
各级教育（G6）
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高等教育（G64）
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教学理论、教学法（G642）
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教学法与教学组织（G642.4）
/
教学组织（G642.42）
/
实验（G642.423）
作者姓名：
沈怡平;崔保春;赵洪亮;滕升华
作者机构：
山东科技大学 电气与自动化工程学院, 山东 青岛 266590;山东科技大学 电子信息工程学院, 山东 青岛 266590
文献出处：
引用格式：
[1]沈怡平;崔保春;赵洪亮;滕升华-.应用FPGA的数字电子技术实验教学)[J].实验室科学,2022(01):1-3
A类：
B类：
FPGA,数字电子技术实验,实验教学,技术教学,学生学习兴趣,分频,验箱,开发板,两种方式,实验方式,相似之处,教学手段,知识点,现场可编程门阵列
AB值：
0.221607
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