典型文献
"电力电子技术"课程教学探索及实验平台的升级改造
文献摘要：
面向工程教育专业认证、新冠肺炎疫情、互联网等新的教育背景,结合多年的教学经验,针对青岛农业大学"电力电子技术"课程教学现状,分析目前存在的问题,从课程体系、教学方式等方面进行深入探索和研究,构建完善的、可持续发展的课程体系,旨在激发教师对课程建设研究的积极性,促进学生和教师的互动,激发学生学习兴趣,提高"电力电子技术"教学效率.
文献关键词：
"电力电子技术";课程体系;Matlab;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
刘晓红;于艳
作者机构：
青岛农业大学机电工程学院,山东 青岛 266109
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓红;于艳-."电力电子技术"课程教学探索及实验平台的升级改造)[J].科技与创新,2022(24):120-122,126
A类：
B类：
电力电子技术,教学探索,实验平台,升级改造,工程教育专业认证,教育背景,教学经验,农业大学,教学现状,构建完善,学生学习兴趣,教学效率,Matlab
AB值：
0.225991
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