典型文献
新工科背景下模拟电子技术实验教学设计与实践
文献摘要：
针对原有实验课程中存在的理论知识与工程应用结合不紧密等问题,提出基于"互联网+五环过程管理"的模电实验教学组织形式.将部分实验设计为具有工程应用背景的综合性实验,强化实验过程管理,优化实验内容及层次,采用虚实结合的教学手段,对实验成绩实行标准化评价.实践表明:此举促进了学生对所学内容的理解和掌握,有效提升了学生在新工科背景下的实践能力和创新能力.
文献关键词：
新工科;模电实验;"互联网+五环过程管理";标准化评价
中图分类号：
作者姓名：
谢迎娟;许海燕;刘艳;朱金秀;朱昌平
作者机构：
河海大学物联网工程学院 江苏常州 213022;河海大学教务处 江苏南京 210024;河海大学文天学院 安徽马鞍山 243031
文献出处：
引用格式：
[1]谢迎娟;许海燕;刘艳;朱金秀;朱昌平-.新工科背景下模拟电子技术实验教学设计与实践)[J].中国现代教育装备,2022(23):92-93,100
A类：
模电实验
B类：
新工科背景,模拟电子技术实验,实验教学设计,教学设计与实践,实验课程,应用结合,五环,过程管理,教学组织形式,实验设计,应用背景,综合性实验,优化实验,实验内容,虚实结合,教学手段,实验成绩,标准化评价,此举,所学
AB值：
0.360694
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