典型文献
师范认证视角下体育教育专业课程体系的调整策略研究
文献摘要：
该文从师范类专业认证的视角,分析了体育教育专业课程体系设置的现状,指出了课程设置中存在的问题,如课程设置对应用型人才培养目标不够突出、教师教育特色不明显、课程布局所需师资结构不合理、实践教学环节薄弱等.并针对这些问题提出调整课程设置的策略:优化课程设置,突显应用型人才培养目标;调整必修课与选修课的比例,增加专业教育课程;采用灵活多样的课程考核方式;突出实践教学体系,增强学生专业能力和就业实力等.
文献关键词：
师范认证;体育教育;课程体系;策略
中图分类号：
作者姓名：
李钦升
作者机构：
泰山学院体育学院 山东泰安 271021
文献出处：
引用格式：
[1]李钦升-.师范认证视角下体育教育专业课程体系的调整策略研究)[J].当代体育科技,2022(01):48-51
A类：
B类：
师范认证,下体,体育教育专业,调整策略,从师,师范类专业认证,专业课程体系设置,课程设置,应用型人才培养目标,教师教育,局所,师资结构,结构不合理,实践教学环节,出调,整课,优化课程,必修课,选修课,专业教育课程,灵活多样,课程考核方式,实践教学体系
AB值：
0.310803
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