典型文献
"双减"政策下学校体育高质量发展的内在困境与优化路径
文献摘要：
运用文献资料法等,对"双减"政策下学校体育高质量发展的价值和内在困境进行探究,并提出优化路径."双减"政策对实现学校体育高质量发展具有形成育人主体合力、完善课程教材体系、教学资源提质增量、健全多元评价体系的价值.内在困境:共育机制作用缺失,学科应试问题突出;学段课程衔接不畅,课程内容融合欠缺;教师队伍建设不足,资源配置覆盖不均;纵向评价手段单一,横向评价维度片面.优化路径:健全人才培养机制,突破应试教育思维;深化体育课程改革,坚守体育教育理念;优化师资配置建设,推动资源精准覆盖;建立多维评价体系,完善科学评价机制.
文献关键词：
体育教育;学校体育;高质量发展;"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
张然;张楠
作者机构：
天津体育学院体育教育与教育科学学院,天津 301617;沧州师范学院体育系,河北沧州 061001
文献出处：
引用格式：
[1]张然;张楠-."双减"政策下学校体育高质量发展的内在困境与优化路径)[J].体育文化导刊,2022(09):97-103
A类：
B类：
双减,学校体育,体育高质量发展,内在困境,困境与优化,课程教材,教材体系,提质增量,多元评价体系,共育,试问,学段,课程衔接,内容融合,教师队伍建设,评价手段,评价维度,健全人,人才培养机制,应试教育,教育思维,体育课程改革,体育教育,化师,师资配置,多维评价体系,科学评价
AB值：
0.359018
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