典型文献
新时代教育评价改革背景下的高校体育课程改革
文献摘要：
该文以深化新时代教育评价改革总体方案为依托,运用文献资料法、历史研究法、概念分析法等研究方法,以高校体育课程改革为研究对象,对高校体育课程的改革提供有借鉴价值的现实路径.将评价改革总体方案落实到学校体育工作的各个环节和层面.关注学校体育内涵建设,聚焦人才培养服务,注重学校体育可持续发展,多元评价引导高等学校体育高质量发展.
文献关键词：
评价改革;高校体育;多元评价;内涵发展
中图分类号：
作者姓名：
蒋苏;陈刚
作者机构：
南京大学金陵学院 江苏南京 210089;南京大学体育部 江苏南京 210093
文献出处：
引用格式：
[1]蒋苏;陈刚-.新时代教育评价改革背景下的高校体育课程改革)[J].当代体育科技,2022(30):13-16,21
A类：
B类：
新时代教育评价改革,改革背景,高校体育课程,体育课程改革,总体方案,历史研究法,概念分析,借鉴价值,现实路径,学校体育工作,内涵建设,重学,多元评价,评价引导,导高,高等学校,体育高质量发展,内涵发展
AB值：
0.246499
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