典型文献
生态化视角下湖南社区教育发展路径和推进机制研究
文献摘要：
生态化是当今社会的一大发展趋势,教育生态化是将教育与生态环境有机结合,以促进教育和生态环境可持续发展的一种新理念和新模式.湖南社区教育近年来取得了可喜的成绩,但也存在发展不平衡不充分的问题,从生态学角度分析,主要原因在于生态链不完整、生态位不清晰、优势种缺乏、限制因子众多、生态环境不佳等方面.以生态学的原理和方法为指导,从社区教育发展的目标、方向、策略、方法四个层次可以构建湖南社区教育的整体框架,探寻符合生态学规律和原则的发展路径和推进机制,促进湖南社区教育发展.
文献关键词：
湖南;生态化;社区教育;路径机制
中图分类号：
作者姓名：
周一兵
作者机构：
怀化开放大学, 湖南怀化 418000
文献出处：
引用格式：
[1]周一兵-.生态化视角下湖南社区教育发展路径和推进机制研究)[J].湖南广播电视大学学报,2022(03):17-24
A类：
B类：
南社,社区教育发展,推进机制,当今社会,教育生态化,生态环境可持续发展,可喜,发展不平衡不充分,生态链,生态位,优势种,限制因子,四个层次,建湖,整体框架,路径机制
AB值：
0.286717
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