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双元制教育下高职大学生职业精神培养链构建研究与实践——以AHK-济南项目为例
文献摘要：
职业教育承担着为国家发展培养急需的各类技术技能人才的职责,而满足企业用人需求的各类技术技能人才必然是同时具备职业技能与职业精神的人.高职大学生职业精神培养与职业技能提升同等重要,高职教育要努力实现职业技能提升与职业精神培养高度融合.高职大学生职业精神培养是一项系统工程,应综合考虑专业属性、企业需求等因素,构建起职业精神培养链的内容及实施体系.
文献关键词：
双元制教育;高职院校;职业精神;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
张雅茹;高敏;孔令柱
作者机构：
济南职业学院,山东 济南250103
文献出处：
引用格式：
[1]张雅茹;高敏;孔令柱-.双元制教育下高职大学生职业精神培养链构建研究与实践——以AHK-济南项目为例)[J].济南职业学院学报,2022(05):1-5
A类：
B类：
双元制教育,高职大学生,学生职业,职业精神,AHK,济南,技术技能人才,企业用人需求,职业技能提升,同等重要,高职教育,努力实现,现职,高度融合,企业需求,实施体系,校企合作
AB值：
0.224106
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