典型文献
高职院校校企双主体协同育人现代学徒制人才培养模式研究
文献摘要：
培养适应地方经济建设、具有扎实理论与技能、具备良好的职业素养与职业精神的人才是高职院校的根本任务.随着现代教育制度以及社会经济的发展,职业院校传统人才培养模式弊端日益显现,高职学生能力低、职业素质差的问题突出,同时高职人才培养的供需矛盾也愈加突出.本文以高职院校作为研究对象,从高职院校校企双主体协同育人现代学徒制人才培养模式构建的必要性入手,分析高职院校校企合作下现代学徒制人才培养实践存在的问题,探讨相关的策略,以供参考.
文献关键词：
现代学徒制;校企合作;高职院校;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
成宇丽;陈燊
作者机构：
运城幼儿师范高等专科学校,山西运城 044000;山西旅游职业学院,山西太原 030031
文献出处：
引用格式：
[1]成宇丽;陈燊-.高职院校校企双主体协同育人现代学徒制人才培养模式研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(07):17-19
A类：
B类：
校企双主体,双主体协同育人,现代学徒制人才培养模式,地方经济建设,职业素养,职业精神,现代教育制度,职业院校,高职学生,学生能力,职业素质,高职人才培养,供需矛盾,人才培养模式构建,校校企合作,人才培养实践,实践存在
AB值：
0.22332
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