典型文献
优秀传统文化融入高职人文素质教育路径研究
文献摘要：
高职院校在开展职业教育活动的同时积极融入优秀传统文化,能够帮助学生在更高效率接受职业教育的同时,深刻认识到传统人文精神与内涵,从优秀传统文化中汲取精神养分,正确看待自身所从事的专业,促进自我的全面发展,成为符合社会主义建设事业要求,同时又对自身发展负责的高素质技能型人才.优秀高职院校学生不止应该在某方面学有所专、学有所长,更应该在人文素养方面适应现代社会的发展,端正态度,以职业精神应对激烈的劳动力市场竞争.
文献关键词：
优秀传统文化;高职教育;人文素质教育;融入原则;融入路径
中图分类号：
作者姓名：
毛维
作者机构：
长江职业学院,武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]毛维-.优秀传统文化融入高职人文素质教育路径研究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(06):48-50
A类：
B类：
文化融入,人文素质教育,教育路径,教育活动,深刻认识,传统人文,人文精神,从优,正确看待,高素质技能型人才,高职院校学生,不止,某方,学有所长,人文素养,端正态度,职业精神,劳动力市场,高职教育,融入原则,融入路径
AB值：
0.325224
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