典型文献
基于现代学徒制的学习成果与学分转换方案设计与实践——以广东开放大学(广东理工职业学院)为例
文献摘要：
从现代学徒制与学分银行制度的融合分析入手,制订专本融通现代学徒制人才培养方案,以课程为基本单位构建学习成果与学分转换方案.以专本融通机制为保障,1+X证书制度、海量在线课程资源、校企共建工作室为着力点,在人才培养中践行转换方案.实践表明,在以计算网络技术专业为核心的高水平专业群建设中,方案有助于提升办学质量、打通专本融通立交桥、构建终身教育体系.
文献关键词：
现代学徒制;学分银行;学习成果;1+X证书制度;专本融通
中图分类号：
作者姓名：
刘邦桂
作者机构：
广东开放大学,广东广州,510091
文献出处：
引用格式：
[1]刘邦桂-.基于现代学徒制的学习成果与学分转换方案设计与实践——以广东开放大学(广东理工职业学院)为例)[J].广东开放大学学报,2022(05):89-94
A类：
专本融通
B类：
现代学徒制,学习成果,学分转换,设计与实践,开放大学,工职,职业学院,学分银行,银行制,融合分析,人才培养方案,融通机制,1+X,证书制度,在线课程资源,校企共建,工作室,为着,计算网络,网络技术专业,高水平专业群建设,办学质量,立交桥,终身教育体系
AB值：
0.287878
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