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"双主体分段式"现代学徒制人才培养模式的研究——以"口腔医学技术"专业为例
文献摘要：
为适应口腔数字化技术行业快速发展对人才培养要求的提高,推进产教融合、校企合作,我院自2018年起在口腔医学技术专业进行校企合作教学改革试点,逐步探索形成了具有本专业特色的"双主体分段式"现代学徒制人才培养模式.本文介绍实施"双主体分段式"现代学徒制人才培养模式的过程、取得的成效、存在的问题,并提出建议.
文献关键词：
口腔医学技术专业;双主体分段式;现代学徒制人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
黎秋兰;胡征;甘梅香;张弦;罗志红
作者机构：
江西卫生职业学院,江西南昌 330052
文献出处：
引用格式：
[1]黎秋兰;胡征;甘梅香;张弦;罗志红-."双主体分段式"现代学徒制人才培养模式的研究——以"口腔医学技术"专业为例)[J].湖北开放职业学院学报,2022(19):34-36
A类：
双主体分段式
B类：
现代学徒制人才培养模式,口腔数字化技术,人才培养要求,产教融合,我院,口腔医学技术专业,校企合作教学,改革试点,专业特色
AB值：
0.120952
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