典型文献
论劳动教育有效融入高中历史课堂教学
文献摘要：
将劳动教育作为学生全面发展的重要内容,与德智体美并列,五育并举,使培养人的目标更加科学完整,是新时代党和国家教育方针政策的鲜明特征.实践劳动精神,是劳动教育的重点.鉴于高中学生的具体情况以及历史学科特点,劳动教育融入历史课堂教学有很大的必要性及可行性.在高中历史课堂教学中,可以从唯物史观、中国优秀传统文化、改革开放的巨大成就等视角来进行劳动教育.在高中历史课堂教学中实施劳动教育能够取得不一样的效果.
文献关键词：
历史课堂教学;劳动教育;唯物史观;中华优秀传统文化;课程劳育
中图分类号：
作者姓名：
李云根
作者机构：
安顺学院人文学院,贵州 安顺561000
文献出处：
引用格式：
[1]李云根-.论劳动教育有效融入高中历史课堂教学)[J].安顺学院学报,2022(04):69-72,92
A类：
B类：
劳动教育,有效融入,高中历史课堂教学,学生全面发展,德智体美,并列,五育并举,家教,教育方针,方针政策,鲜明特征,劳动精神,高中学生,历史学科,学科特点,教育融入,唯物史观,中国优秀传统文化,巨大成就,课程劳育
AB值：
0.204898
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