典型文献
"运动+互动"融合彰显教学智慧——上海市小学体育在线教学互动设计与实施
文献摘要：
一、案例背景 2022年3月12日起,为应对疫情,上海市中小学再次开启了居家线上教学模式.同济大学附属实验小学也在区教研室的指导下积极开展在线教学,如何让学生有效、有趣地参与互动教学,巩固"空中课堂"的教学内容,提升学练实效成为在线教学所要破解的关键问题.本文以《持轻物掷准》在线教学为例,基于线上教学的居家特点,优化教学设计,提升课堂教学互动实效,保障学生学练成效.
文献关键词：
在线教学;运动+互动;空中课堂
中图分类号：
作者姓名：
陈栋
作者机构：
同济大学附属实验小学 201805
文献出处：
引用格式：
[1]陈栋-."运动+互动"融合彰显教学智慧——上海市小学体育在线教学互动设计与实施)[J].体育教学,2022(04):11-12
A类：
B类：
显教,教学智慧,小学体育,体育在线教学,互动设计,设计与实施, 2022,线上教学模式,同济大学,属实,教研室,有趣,地参,互动教学,空中课堂,效成,所要,优化教学设计,课堂教学互动,练成
AB值：
0.402413
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