典型文献
新文科背景下经济学与思政教育融合路径探究——以呼伦贝尔学院为例
文献摘要：
新文科建设背景下经济学与思政教育融合既是现代经济学时代性与价值性的直接体现,也是培养新时代中国特色社会主义合格建设者和接班人的必然要求.本研究基于呼伦贝尔学院的经济学课程和"互联网+"创新创业课程的教学实践,以新文科视角重新审视高等学校经济学课堂,从经济学课程与思政教育融合的必要性出发,对现阶段经济学和思政教育融合的痛点进行系统分析.
文献关键词：
"新文科";经济学课程;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
高爽
作者机构：
呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008
文献出处：
引用格式：
[1]高爽-.新文科背景下经济学与思政教育融合路径探究——以呼伦贝尔学院为例)[J].呼伦贝尔学院学报,2022(02):42-45
A类：
B类：
新文科背景,思政教育融合,融合路径,路径探究,呼伦贝尔,新文科建设,现代经济,价值性,接班人,经济学课程,创新创业课程,高等学校
AB值：
0.173185
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