典型文献
高校经济类专业课程的思政教育实践——基于讲好中国故事的案例教学实践
文献摘要：
2016年以来,高校课程思政教育全面深入展开,思政教育如何融入专业课堂是很多高校教师研究的重要议题.文章以专业课程的思政教学实践为基础,以经济学专业课程为例,从讲好中国故事的原则、专业课程思政教育的目标、专业课程思政教育实践、专业课程思政教育建议四个方面详细阐述基于中国故事的案例教学如何助力专业课程思政教育,培养学生坚定的理想信念、高尚的道德情操和扎实的学识技能.
文献关键词：
专业课程;思政教育;中国故事;产业经济学
中图分类号：
作者姓名：
李爱
作者机构：
山东工商学院经济学院,山东 烟台264005
文献出处：
引用格式：
[1]李爱-.高校经济类专业课程的思政教育实践——基于讲好中国故事的案例教学实践)[J].齐鲁师范学院学报,2022(05):52-57
A类：
B类：
经济类专业,讲好中国故事,案例教学实践,高校课程思政,课程思政教育,专业课堂,高校教师,教师研究,思政教学实践,经济学专业,专业课程思政,教育建议,高尚,道德情操,学识,产业经济学
AB值：
0.234206
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
