典型文献
城乡教师资源配置的现实困境与改革思路——以宁夏中小学教师为例
文献摘要：
党的十八大以来,党中央、国务院先后出台一系列政策加强教师队伍建设.宁夏不断探索改革新时代中小学教师队伍建设,培养造就高素质专业化中小学教师队伍并取得了显著成效.但随着城镇学龄人口快速增长和乡村小规模学校的大幅增加,中小学教师资源配置面临着城镇教师数量不足和乡村教师结构性短缺的现实困境.因此需要完善教师编制动态调整机制,全面推进中小学教师队伍管理体制改革,建立以居住证学龄人口为依据的教师编制动态核定机制,定向培养小学全科型教师队伍,从而推动宁夏城乡教育高质量发展.
文献关键词：
城乡;教师;资源配置
中图分类号：
作者姓名：
孔炜莉;白文正
作者机构：
宁夏社会科学院 社会学法学研究所,宁夏 银川 750021;中央财经大学 金融学院,北京 102200
文献出处：
引用格式：
[1]孔炜莉;白文正-.城乡教师资源配置的现实困境与改革思路——以宁夏中小学教师为例)[J].宁夏师范学院学报,2022(11):88-93
A类：
B类：
城乡教师,教师资源配置,改革思路,中小学教师,系列政策,教师队伍建设,新时代中小学,培养造就,高素质专业化,学龄人口,乡村小规模学校,乡村教师,结构性短缺,善教,教师编制,动态调整机制,教师队伍管理,管理体制改革,居住证,核定,定向培养,全科型教师,宁夏城,城乡教育,教育高质量发展
AB值：
0.312287
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