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网络学习空间促进教学变革的学校推进策略与制度保障——广东省教育资源公共服务平台落地服务与人人通推进的视角
文献摘要：
文章在分析网络学习空间应用价值的基础上,通过归纳广东省教育资源公共服务平台的特征,梳理了广东省教育资源公共服务平台的应用方式方法,根据作者所在学校的平台应用实践,提出了网络学习空间促进教学变革的学校推进策略和网络学习空间应用的制度保障.
文献关键词：
网络学习空间;教育资源公共服务平台;人人通;教学变革
中图分类号：
作者姓名：
蒋锦红;曹卫真;张倩
作者机构：
广东省珠海市斗门区实验小学,广东珠海 519100;广州大学教育学院,广东广州 510006;广东省珠海市斗门区实验中学,广东珠海 519100
文献出处：
引用格式：
[1]蒋锦红;曹卫真;张倩-.网络学习空间促进教学变革的学校推进策略与制度保障——广东省教育资源公共服务平台落地服务与人人通推进的视角)[J].教育信息技术,2022(10):23-25
A类：
B类：
网络学习空间,教学变革,推进策略,广东省教育,教育资源公共服务平台,人人通,空间应用,应用方式,平台应用
AB值：
0.177091
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