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高中数学圆锥曲线难点问题研究
文献摘要：
高中数学一直是高中生的主要学习难点之一,学生面临高考压力,影响了学生的学习兴趣,难以推动学生形成基础素养.圆锥曲线部分包含的知识点是高中的基础知识,但是由于圆锥曲线属于几何知识,需要学生具备抽象思维,学生在理解圆锥曲线知识时会出现较多的疑问,难以真正吃透知识点.作为数学教师应当对学生、教材进行分析,寻找圆锥曲线教学中的难点问题,在此基础上设计合适的教学活动,充分调动学生的学习兴趣,解决学习难点.
文献关键词：
高中数学;圆锥曲线;难点问题
中图分类号：
作者姓名：
秦贞良
作者机构：
江苏省沛县中学,江苏 徐州 221600
文献出处：
引用格式：
[1]秦贞良-.高中数学圆锥曲线难点问题研究)[J].课堂内外（高中教研）,2022(11):56-58
A类：
B类：
高中数学,数学圆锥曲线,高中生,学习难点,生面,临高,高考压力,形成基础,基础素养,分包,知识点,基础知识,几何知识,抽象思维,疑问,吃透,数学教师,教师应,充分调动
AB值：
0.334388
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