典型文献
军队专业学位研究生教育"学术漂移"现象反思
文献摘要：
军队专业学位研究生教育"学术漂移"是指由于片面追求学术价值,在教育实践中无意识、不自觉模仿学术学位研究生教育,导致其与学术学位研究生教育趋同发展的倾向."学术漂移"由强制、模仿、规范三种机制共同作用形成,可以通过形塑"个性化"文化生态、构设"专有化"制度环境、构建"联动型"培养体系、探索"渐进式"改革路径进行治理,进而降低或消除其消极影响,有力推进军队专业学位研究生教育内涵式发展.
文献关键词：
军队专业学位;研究生教育;学术漂移;新制度主义;治理
中图分类号：
作者姓名：
朱必纯;李小平;程平
作者机构：
空军预警学院 教学考评中心,湖北 武汉 430019
文献出处：
引用格式：
[1]朱必纯;李小平;程平-.军队专业学位研究生教育"学术漂移"现象反思)[J].高等教育研究学报,2022(03):36-40,108
A类：
军队专业学位
B类：
专业学位研究生教育,学术漂移,片面追求,求学,学术价值,无意识,不自,学术学位,趋同,形塑,文化生态,专有,制度环境,渐进式,改革路径,消极影响,进军,教育内涵式发展,新制度主义
AB值：
0.209194
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