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推进地方院校专业学位研究生教育内涵式发展的思考与探索
文献摘要：
该文以促进地方院校专业学位研究生教育内涵式发展为目标,针对地方院校在专业学位研究生培养过程中存在的问题和短板进行分析,并给出相应的建议.以培养高质量应用型人才为目标,围绕"教学质量、学习质量、实践发展质量"三个层面,重新打造适合专业学位研究生的培养体系,提出了增设专业实践课程、深化校企合作、优化教师队伍、完善培养质量评价等一系列的改革措施,对提升研究生的实践能力以及应用能力,使专业学位研究生适应特定行业或职业实际工作的需求,促进其未来职业潜在发展具有重要的作用.
文献关键词：
地方院校;专业学位研究生;培养质量;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
张文艳;苏发强
作者机构：
河南理工大学,河南焦作 454000
文献出处：
引用格式：
[1]张文艳;苏发强-.推进地方院校专业学位研究生教育内涵式发展的思考与探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(01):1-3
A类：
B类：
地方院校,专业学位研究生教育,教育内涵式发展,思考与探索,专业学位研究生培养,培养过程,高质量应用型人才,学习质量,实践发展,发展质量,专业实践课,实践课程,校企合作,培养质量评价,改革措施,提升研究,应用能力
AB值：
0.21597
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