典型文献
专业学位研究生"材料物理"课程案例教学实践——以"高效低成本硅基太阳能电池的开发应用"为例
文献摘要：
专业学位研究生教育要注重理论与实践结合,培养学生解决产业中所遇到的实际难题,做到产教融合,其中采用案例教学、结合生产实践是实现此目的的重要措施.依托陕西科技大学材料与化工专业学位研究生培养方案,以专业基础课"材料物理"为例,说明案例教学在专业学位研究生培养过程中的地位和作用,结合"高效低成本硅基太阳能电池的开发应用"案例,实例说明课内外双循环教学模式和多层次评价反馈和持续改进体系教学方式的具体实施过程,提出该案例教学方式和教学内容可推广应用于化工、机械、电子信息等相关专业学位研究生培养中.
文献关键词：
专业学位研究生;案例教学;材料物理;材料与化工
中图分类号：
作者姓名：
苏进步;伍媛婷;朱建锋
作者机构：
陕西科技大学 材料科学与工程学院,陕西 西安 710021
文献出处：
引用格式：
[1]苏进步;伍媛婷;朱建锋-.专业学位研究生"材料物理"课程案例教学实践——以"高效低成本硅基太阳能电池的开发应用"为例)[J].教育教学论坛,2022(40):142-145
A类：
B类：
材料物理,课程案例,案例教学实践,硅基太阳能电池,开发应用,专业学位研究生教育,实践结合,产教融合,生产实践,学材,材料与化工,化工专业,专业学位研究生培养,培养方案,专业基础课,培养过程,地位和作用,实例说明,课内外,内外双循环,层次评价,评价反馈,持续改进体系,体系教学,该案,电子信息,相关专业
AB值：
0.301447
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