典型文献
1+X证书制度下教师教学改革影响因素的实证研究
文献摘要：
教师进行1+X教学改革的积极性对1+X证书制度的实施有影响.在技术采纳与利用整合理论模型的基础上加入激励政策作为自变量,把性别、年龄、教龄、职称作为中介调节变量,构建研究假设模型.采用偏最小二乘法结构方程模型进行定量研究和实证分析,发现绩效期望、努力期望、激励政策正向影响教师进行1+X教学改革的行为意愿,性别对努力期望和促进条件有调节作用.针对研究结论给出了对应的建议,以期促进岗课赛证综合育人改革.
文献关键词：
1+X证书制度;UTAUT;教学改革;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
丁丽
作者机构：
亳州职业技术学院 信息工程系,安徽 亳州 236800
文献出处：
引用格式：
[1]丁丽-.1+X证书制度下教师教学改革影响因素的实证研究)[J].枣庄学院学报,2022(05):103-115
A类：
B类：
1+X,证书制度,教师教学,技术采纳,整合理论,激励政策,教龄,职称,称作,中介调节,调节变量,偏最小二乘法结构方程模型,定量研究,绩效期望,努力期望,行为意愿,岗课赛证,综合育人,育人改革,UTAUT
AB值：
0.380909
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