典型文献
高校"三创"人才培养体系的构建与实践
文献摘要：
新时代如何培养人才一直是高校的重要命题.溯源教育理论发展、高等教育实践和人才培养模式演变,提出了"创新、创意、创业"(简称"三创")人才培养目标定位.辨析科学、哲学和价值三重关系,构建了"三创"人才培养的内在逻辑框架.基于浙江理工大学的实践探索,高校要树立人才培养与社会需求同步化、专业与学科建设一体化、学生知识与能力多元化的"三化"教育理念,通过践行专业教育、科研教育、产业教育的"三教"融合路径,培养出一批又一批能创新、有创意、会创业的"三创"人才.
文献关键词：
高校;创新;创意;创业;人才培养;构建;实践
中图分类号：
作者姓名：
陈文兴
作者机构：
浙江理工大学
文献出处：
引用格式：
[1]陈文兴-.高校"三创"人才培养体系的构建与实践)[J].中国大学教学,2022(03):17-24
A类：
B类：
三创,人才培养体系,构建与实践,如何培养,培养人才,要命,教育理论,理论发展,高等教育实践,模式演变,人才培养目标,培养目标定位,三重关系,逻辑框架,理工大学,立人,社会需求,求同,同步化,学生知识,知识与能力,三化,专业教育,科研教育,三教,融合路径,有创意
AB值：
0.440098
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