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高校项目式物理课堂改革的研究
文献摘要：
通过对比教学实验,分析了在物理教学过程中增加项目式教学的重要性.以静电场教学内容为例,提出了普通物理课程的项目式改革措施,并将学生分为实验组和对照组,在总学时不变的前提下,对实验组增加项目式教学内容,并使用综合性评估方法对学生的学习成果进行评估.结果表明在普通物理课程中增加项目式教学内容不仅提高了学生对基础物理知识的掌握程度,更重要的,也提高了学生解决实际问题的能力,体现了项目式教学的重要性.
文献关键词：
教学改革;项目式课堂;物理;静电场
中图分类号：
作者姓名：
林斯乐;连赟猛
作者机构：
福建农林大学金山学院 福建 福州 350001
文献出处：
引用格式：
[1]林斯乐;连赟猛-.高校项目式物理课堂改革的研究)[J].华东纸业,2022(10):26-28
A类：
B类：
物理课堂,课堂改革,对比教学,教学实验,物理教学,项目式教学,静电场,普通物理,物理课程,改革措施,学习成果,基础物理,物理知识,掌握程度,解决实际问题,项目式课堂
AB值：
0.351148
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