典型文献
评事论理读懂时代——时事评论文写作的思维策略
文献摘要：
提升高中生时事评论素养,写好时评文的关键在于训练学生评论时事所需要的思维方式.具体而言就是学生能够学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维和因果思维评论时事,掌握评论时事的多样化角度,纵深分析时事的思维深度,独创性分析时事的新颖度.
文献关键词：
时事评论文;横向思维;纵向思维;逆向思维;因果思维
中图分类号：
作者姓名：
李贞
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]李贞-.评事论理读懂时代——时事评论文写作的思维策略)[J].中学语文,2022(01):50-53
A类：
时事评论文
B类：
论理,读懂,论文写作,思维策略,高中生,时评,训练学,够学,横向思维,纵向思维,逆向思维,因果思维,化角,思维深度,独创性
AB值：
0.312916
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