典型文献
"三全育人"背景下美学课程思政建设
文献摘要：
美学课程思政建设有助于提升当代大学生的思想政治素养、实现立德树人的教育目标、培养全面发展的人.美学实施课程思政有着天然优势,其人文性质与思政教育契合度高,其内容本身孕育了思政元素,其实践特点决定了它易于实现思政教育.教师可以通过提高自身思政意识、明确课程思政目标、挖掘课程思政元素、更新课程教学内容、改革课程教学方法和考核标准等途径加强美学课程思政建设.
文献关键词：
"三全育人";美学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张绍时
作者机构：
长沙学院马栏山新媒体学院,湖南 长沙 410022
文献出处：
引用格式：
[1]张绍时-."三全育人"背景下美学课程思政建设)[J].长沙大学学报,2022(03):99-103
A类：
B类：
三全育人,美学课程,当代大学生,思想政治素养,人的教育,教育目标,培养全面发展的人,实施课程,人文性,契合度,身孕,实践特点,思政意识,课程思政目标,课程思政元素,更新课程,新课程教学,考核标准
AB值：
0.317082
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