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基于三全育人视域下高职院校会计专业课程思政建设研究
文献摘要：
近年来为了使会计专业教学与课程思政一同发展,不断深入研究课程思政元素与会计专业课程的有机融合.然而,高职院校在建设课程思政过程中,要将课程思政元素循序渐进地融入到会计专业的学习中,实现全方位、全过程引导学生.为了在今后的工作中坚持会计准则、坚持初心,本文基于三全育人视域下,从高职院校会计专业课程思政建设的现状及问题出发,对高职院校课程思政建设进行研究,以实现专业课程与思政相融合.
文献关键词：
会计;课程思政;高职院校;三全育人
中图分类号：
作者姓名：
吕红美;孙海涛
作者机构：
黑龙江职业学院 黑龙江 哈尔滨 150010
文献出处：
引用格式：
[1]吕红美;孙海涛-.基于三全育人视域下高职院校会计专业课程思政建设研究)[J].现代审计与会计,2022(05):34-35
A类：
B类：
三全育人,育人视域,高职院校会计,会计专业课程,专业课程思政,会计专业教学,一同,课程思政元素,与会,循序渐进,会计准则,现状及问题
AB值：
0.157688
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