典型文献
新文科建设背景下我国第二学士学位教育的实践问题与改进建议:以成都大学法学专业为例
文献摘要：
突然暴发的新冠肺炎疫情为原本应退出历史舞台的第二学士学位制度赋予了新的制度使命:增强学生的就业创业能力.第二学士学位教育制度与新文科建设具有天然的契合性:第二学士学位教育制度强调提高学生就业创业能力和培养复合型人才,这与新时代全面推进新文科建设的目标相一致.据调研,工学类专业毕业生对修读法学第二学士学位最感兴趣,管理学类等专业次之.由于第二学士学位教育招录的学生具有天然的跨专业、跨学科特点,法学专业第二学士学位教育与新文科、新法学建设分享了共同的目标.第二学士学位教育制度在实践中暴露出非理性的无序报考浪费大量人力物力、招生单位设置不合理不合规的招生范围和报考条件、部分学生的学习动力相对较弱、学习负担相对较重、一刀切不安排实习的做法不利于增强学生就业创业能力等问题,针对以上问题本文提出了相应的完善对策.
文献关键词：
第二学士学位;新文科;新法学;就业创业能力;复合型人才
中图分类号：
作者姓名：
米传振
作者机构：
成都大学法学院 四川成都 610106
文献出处：
引用格式：
[1]米传振-.新文科建设背景下我国第二学士学位教育的实践问题与改进建议:以成都大学法学专业为例)[J].教育与教学研究,2022(11):96-105
A类：
新法学建设
B类：
新文科建设,第二学士学位,实践问题,问题与改进,改进建议,成都大学,法学专业,应退,历史舞台,学士学位制度,就业创业能力,教育制度,契合性,学生就业创业,复合型人才,相一致,工学,修读,读法,感兴趣,管理学类,招录,跨专业,学科特点,非理性,人力物力,不合规,招生范围,报考条件,学习动力,学习负担,一刀切,切不,题本,完善对策
AB值：
0.245581
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