典型文献
新文科背景下学科美育交叉融合的内在理路与实践探索
文献摘要：
新文科旨在打破学科壁垒,实现学科间打通融合,注重人文精神价值引领、现代技术运用、创新人才的培养,最终助推现代教育的高质量发展.当前,高校美育实施中存在的问题主要有新文科理念滞后,美育模式单一,美育知识价值引领不足,教育改革创新不到位等.高校美育实施的有效路径最终应挖掘蕴含课程的美学美育元素,向课堂要质量.即从注重新文科理念更新、稳步推进课程美育、充分发挥课堂育人主渠道作用、引进现代技术与美育教育深度融合等方面入手,切实提高学科美育交叉融合的育人成效.
文献关键词：
新文科;学科美育;交叉融合;顶层设计;课程美育;价值引领;现代技术
中图分类号：
作者姓名：
沙家强
作者机构：
河南财经政法大学素质教育中心,河南郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]沙家强-.新文科背景下学科美育交叉融合的内在理路与实践探索)[J].教育理论与实践,2022(03):16-19
A类：
B类：
新文科背景,学科美育,交叉融合,内在理路,学科壁垒,通融,重人,人文精神,精神价值,现代技术,技术运用,现代教育,高校美育,新文科理念,知识价值,教育改革创新,美学美育,美育元素,要质,理念更新,稳步推进,推进课,进课程,课程美育,课堂育人,主渠道作用,美育教育,育人成效
AB值：
0.367667
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