典型文献
新常态下"虚实结合"开展实验教学的探索
文献摘要：
疫情期间,根据教育部提出的"停课不停学"要求,全国高校利用各类网络平台开展形式多样的在线学习.基于虚拟仿真实验教学资源的建设情况,文章提出"虚实结合"实验教学新模式,讨论了以虚拟仿真实验教学资源作为线上课程、"虚实结合"开展实验教学的思路及方法;介绍了江苏大学在疫情期间如何指导开展实验教学的案例,探讨该"虚实结合"实验教学模式的实际意义;在新常态下,能及时改变、积极应变,以期在教育信息化建设中更好地实现实践育人,为实验教学信息化改革提供参考.
文献关键词：
实验教学;新常态;虚拟仿真;虚实结合
中图分类号：
[2]
文化、科学、教育、体育（G）
/
各级教育（G6）
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高等教育（G64）
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教学理论、教学法（G642）
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教学法与教学组织（G642.4）
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教学组织（G642.42）
/
实验（G642.423）
作者姓名：
蔡晓磊;朱孝勇;徐磊;黄永红;康梅
作者机构：
江苏大学电气信息工程学院,江苏镇江212013
文献出处：
引用格式：
[1]蔡晓磊;朱孝勇;徐磊;黄永红;康梅-.新常态下"虚实结合"开展实验教学的探索)[J].中国教育信息化,2022(08):110-115
A类：
B类：
新常态下,虚实结合,停课不停学,全国高校,类网络,在线学习,虚拟仿真实验教学,建设情况,实验教学新模式,线上课程,实验教学模式,实际意义,教育信息化建设,实践育人,教学信息化,信息化改革
AB值：
0.252331
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