典型文献
理论联系实际的教学方法在"蛋白质的分子结构与功能的关系"中的教学设计与实践
文献摘要：
生物化学是一门用化学的语言揭示生物体生命现象本质的学科.生物化学的教学涉及生物学、化学、分子生物学等多学科的理论交叉,理论抽象、内容繁杂、体系庞大,往往使教师难教,学生难学.在教学过程中贯彻理论联系实际的教学原则,可以有效激发学生主动学习的兴趣,用晦涩难懂的基础理论知识解释实际生活中常常遇到的科学现象或实际问题,使学生兴趣盎然地主动走进生物化学的课堂.该文以"蛋白质的分子结构与功能的关系"为例,探讨了本节中采用理论联系实际的教学方法的具体设计和实践,旨在为生物化学教学改革提供参考.
文献关键词：
生物化学;理论联系实际;蛋白质结构;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
徐玉芳;李涛;姚文;林楠;孙玉慧
作者机构：
河南农业大学 生命科学学院,河南郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]徐玉芳;李涛;姚文;林楠;孙玉慧-.理论联系实际的教学方法在"蛋白质的分子结构与功能的关系"中的教学设计与实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(08):27-29,72
A类：
B类：
理论联系实际,分子结构,结构与功能,教学设计与实践,生物体,生命现象,分子生物学,论交,繁杂,难学,教学原则,主动学习,用晦,晦涩,难懂,识解,实际生活,学生兴趣,兴趣盎然,地主,学的课堂,本节,具体设计,设计和实践,生物化学教学,化学教学改革,蛋白质结构
AB值：
0.385644
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